Posts

Mengidentifikasi ciri khusus tumbuhan yang hidup di lingkungan tertentu

Image
PREDIKSI UN NOMOR 1 INDIKATOR: Mengidentifikasi ciri khusus tumbuhan yang hidup di lingkungan tertentu MATERI: 1)     Tumbuhan yang hidup di daerah kering (xerofit ) a)     Daunnya tebal, sempit, kadang-kadang berubah bentuk menjadi bentuk duri, sisik atau bahkan tidak mempunyai daun, dengan demikian maka penguapan melalui daun menjadi sangat sedikit. b)    Seluruh permukaan tubuhnya termasuk bagian daun tertutup oleh lapisan kutikula atau lapisan lilin yang berfungsi untuk mencegah terjadinya penguapan air yang terlalu besar. c)     Batangnya tebal mempunyai jaringan spons untuk menyimpan air. d)    Akar panjang sehingga mempunyai jangkauan yang luas. Contoh tumbuhan kaktus . 2)     Tumbuhan yang hidup di daerah lembap   (higrofit ) a)     Mempunyai daun yang tipis dan lebar. b)    Permukaan daun mempunyai banyak mulut daun atau stomata sehingga dapat mempercepat proses penguapan. Contoh tumbuhan higrofit: keladi 3)     Tumbuhan yang hidup di air

Alat-alat optik

Alat optik yaitu alat yang menggunakan lensa (cekung/cembung). Contohnya: 1. Lup (kaca pembesar)     Yaitu alat optik yang digunakan untuk melihat benda-benda kecil. 2. Periskop     Yaitu alat optik yang digunakan pada kapal selam untuk melihat benda di permukaan laut. 3. Mikroskop     Yaitu alat optik yang digunakan untuk melihat benda-benda yang berukuran mikro (sangat kecil). 4. Teleskop     Yaitu alat optik yang dipakai untuk melihat benda jarak jauh.

Sifat-sifat cahaya

Sifat-sifat cahaya:  1. Menembus benda bening      Contohnya: senter kita sorotkan menembus kaca jendela, cahaya senter akan melewati kaca.  2. Dapat dipantulkan      Contohnya: senter kita sorotkan ke cermin datar, cahaya senter akan dipantulkan.  3. Dapat dibiaskan      Contohnya: gelas berisi air putih, kita masukkan pensil ke dalamnya, pensil akan terlihat seperti                            patah.  4. Dapat diuraikan      Contohnya: terjadinya pelangi
Yel-yel SD Negeri Gedongtengen Guru 1: "Gedongtengen.." Siswa 1:" Siaaap..."              "Pring reketek gunung gamping ambrol,               ati kudu tetep gedongtengen paling jempol..." Guru 2:"Apa Kabar???" Siswa 2:Luaarr Biaasaaa.." Guru:"Semangaaat.." Siswa:"Jooosss.."             "Kurasa bisa aku bisa hia hia hoo              Kupikir bisa aku bisa hia hia hoo              Kurasa bisa, kupikir bisa, aku pasti bisa              Yeessss..." Diakhiri tepuk tangan 9x

SIFAT CAHAYA - MENEMBUS BENDA BENING

LEMBAR KEGIATAN SISWA Tujuan : Mengetahui cahaya menembus dan tidak menembus benda  Alat dan Bahan: 1.     Senter 2.     Kertas 3.     Kaca 4.     gelas Langkah kerja: 1.     Susun benda-benda (kertas, kaca, gelas) di atas meja yang dekat dengan dinding kelas. 2.     Sorotkan senter ke dinding mengenai benda-benda yang sudah disiapkan. 3.     Lengkapi table berikut: No Nama benda yang disorot cahaya Daya tembus cahaya Menembus Tidak menembus 1 Kertas 2 Kaca 3 Gelas     SOAL 1)     Dapatkah cahaya menembus kertas? a.     Dapat                    b. Tidak dapat             c. Tidak tahu 2)     Diantara benda di bawah ini yang dapat dapat ditembus cahaya adalah… a.     Buku                      b. Kertas                      c. Gelas 3)     Jika cahaya disorotkan pada kaca maka akan… a.     Tembus                 b. Tidak tembus          c